Afin de lutter contre le décrochage scolaire, un Microlycée, rattaché au lycée Henri DARRAS de Liévin, a ouvert ses portes en septembre 2019.

Ce dispositif permet à des jeunes, volontaires et totalement déscolarisés, de s’investir dans
un projet de retour en formation initiale afin d’y préparer un baccalauréat et de travailler
sur leur projet de poursuite d’études.

Le concept

C’est une structure autonome, avec ses propres locaux, qui utilise le cadre de l’article 34 de
loi d’orientation de 2005 pour profiter d’une grande liberté d’organisation pédagogique afin
d’offrir des conditions de travail différentes aux élèves, un accompagnement individualisé,
et de tenir compte des caractéristiques personnelles de chacun.

Concrètement ?

• Un contexte particulier (des lieux spécifiques, des règles de vie adaptées, …)
• Un effectif réduit
• Un emploi du temps adapté aux caractéristiques des élèves (contractualisable)
• Un accompagnement personnalisé (tuteur, aide au travail et à la construction du parcours
de formation, …)
• Une progression qui s’adapte au rythme et moyens de chacun
•Un internat propre aux élèves du Microlycée (avec une petite capacité d’accueil)
permettant aux élèves éloignés de profiter de l’opportunité d’un retour serein à l’école.

Profil des candidats

• Entre 16 et 25 ans, fragilisés par un parcours personnel souvent compliqué (phobie
scolaire, problèmes de santé, pater-maternité, accident de la vie, …)
• En rupture scolaire depuis plusieurs mois (voire des années)
• D’un niveau seconde
• Motivés pour reprendre leurs études et réussir un bac

La situation de chaque jeune demandeur fera l’objet d’une étude particulière.

Le Microlycée peut accueillir 48 élèves répartis sur trois modules :

– Un module « Retour au lycée » pour des élèves préférentiellement titulaires du
Brevet des Collèges, qui ont besoin de travailler sur les connaissances et compétences
du socle commun de seconde, nécessaires à la poursuite du parcours, les habitudes et
attentes scolaires (méthodologie, apprentissages, …).

– Un module « Positionnement » pour des élèves ayant déjà effectué une seconde, sous
forme de première technologique STMG. L’objectif est de les préparer aux épreuves de
première (passage des épreuves anticipées et des évaluations en cours de formation) et
travailler sur le projet d’orientation en terminale avec la découverte de spécialités de la
filière générale.
– Un module « Diplômant » afin de les préparer à la certification, aux épreuves terminales
incluant les spécialités, ainsi qu’à l’orientation postbac.
Deux filières sont proposées pour cette rentrée : un baccalauréat général et un
baccalauréat Technologique STMG (spécialité : mercatique).

Quel Baccalauréat ?

Si la démarche est différente, l’examen reste le même pour tous. Il n’est ni adapté, ni
négocié. Les élèves passent les mêmes épreuves : Contrôles en Cours de Formation,
épreuves anticipées et terminales.

Les enseignants ?

L’équipe pédagogique est constituée d’enseignants volontaires, désireux d’accompagner
ces jeunes différemment, afin de les aider à se reconstruire sur le chemin de la réussite
scolaire et personnelle.

Retrouvez toutes les informations sur : http://www.ml62-henri-darras.dx.am/

Retrouvez la plaquette de présentation du dispositif

Maquette 3 volets 3 – rentrée 2025

Ainsi que la vidéo de présentation :